Оксана Лысых: «Для меня профессия воспитателя – это не просто работа, это состояние души»

Именно такими качествами обладает воспитатель детского сада № 26 «Колокольчик» в Скородном Оксана Лысых.

Её профессия – одна из самых важных и востребованных, и Оксана Юрьевна – яркое тому подтверждение. Она – тот самый человек, который терпеливо и бережно ведёт малышей от первых шагов в познании мира до школьной парты. Но, пожалуй, самый главный её дар – это безграничная любовь к детям.

«В мире много важных профессий, но главное – найти ту, что по душе, своё призвание. Для меня профессия воспитателя – это не просто работа, это состояние души, образ жизни. Педагог должен быть универсалом, знать основы разных наук и уметь ответить на любые детские вопросы», – делится Лысых.

Её путь в профессию был долгим, ведь с детства она мечтала стать технологом швейного производства.

«Моя мама очень хорошо шила, а у меня так не выходило, вот я и решила преодолеть все сложности и доказать себе, что смогу. Хотя мама мечтала, чтобы я стала педагогом», – делится наша героиня.

Окончив Скороднянскую школу с серебряной медалью, она поступила в техникум, став технологом. Незадолго до завершения учёбы на дискотеке познакомилась с будущим мужем, который был её земляком. Парень был на пять лет старше и помнил девочку с белыми косичками. Через два дня он уехал из отпуска в армию, и началась переписка, а когда он вернулся домой, молодые люди сыграли свадьбу, на свет появился их первенец.

«Время было такое, что работы по специальности не было. Когда сыну исполнился год, решила поступить в педколледж. Была работа в детском саду дворником и одновременно бухгалтером в школе, затем была продавцом, потом трудилась в газовой службе, на заправке, но всегда хотела работать в детском саду, вспоминала, как участвовала в разных утренниках, проходила практику с детьми. Понимала, что это моё, но места не было, а желающих много и все со средним образованием, потому решила, что нужно получить высшее образование по специальности», – говорит Лысых.

В детский сад наша героиня пришла делопроизводителем, а как только освободилось место воспитателя в яслях, с удовольствием приступила к работе.

«Когда проходила практику, моим наставником была Светлана Александровна Чинёнова. Она так вела занятия, у неё был такой тандем с детьми, такое взаимопонимание, что многое взяла для себя», – рассказывает Оксана Юрьевна.

С самого раннего утра к ней со своими радостями и бедами бегут её воспитанники. Кто-то упал и поцарапался, кто-то смотрел страшный мультик или ездил в гости, кому-то купили новую игрушку... Именно ей, своей второй маме, доверяют дети самые-самые сокровенные желания и тайны. Ребятишки взахлеб рассказывают, что с ними произошло дома.

Она постоянно находится в творческом поиске. Старается провести занятия интересно и необыкновенно, стремится вызвать желание рисовать, исследовать, творить. Каждая встреча с детьми – настоящая игра с путешествиями и поисками клада. Воспитатель знает, что нужно предложить ребёнку, чем его занять, чтобы некогда было капризничать, шалить и ссориться, как помочь маленькой крохе проявить свои таланты и стать в будущем личностью и просто хорошим человеком.

С самого раннего возраста Оксана Юрьевна учит детей быть честными, трудолюбивыми, ответственными, дорожить друзьями. Они учатся добру, осуждают зло, оценивают поступки людей. На занятиях, прогулках, во время экскурсий она знакомит воспитанников с памятными местами, читает стихи, воспитывает патриотические чувства к малой родине. Обучение грамоте, математике, развитию речи, рисованию – и это далеко не всё, чему нужно научить будущих первоклассников. Многие удивляются, как можно организовать свыше двух десятков шумных подвижных ребятишек? У грамотного специалиста проблем с дисциплиной не возникает, дети всё понимают с полувзгляда.

Воспитатель стремится понять каждого ребёнка, ведь дети – это пытливые исследователи, которым всё интересно. Поэтому она активно вовлекает ребят в творчество: создаёт с ними поделки, участвует в конкурсах, готовит праздники и развлечения. Она уверена, что каждый ребёнок талантлив от природы, и задача воспитателя – помочь ему раскрыться и поверить в себя. Не зря говорят, что воспитатель – это вторая мама. Сама Лысых ценит доверие родителей: «Я ценю то, что родители доверяют мне самое дорогое – своих детей».

С родителями у неё складываются доверительные и доброжелательные отношения. Она считает важным воспитать в ребёнке личность, посеять в нём знания и добро, научить думать, размышлять и верить. Простые, искренние слова детей:

«Опять ты за мной, мама, рано пришла! Я ещё не наигрался, а ты меня домой забираешь. Не хочу! Не пойду!», – это самая лучшая награда для воспитателя за её труд.