Губкинцы узнали историю развития образования на территории округаНовость

Минтап (встреча) «Свет знаний доброй школы» прошла в Губкинском краеведческом музее в импровизированном классе в рамках проекта «Сторителлинг-клуб «МузА» 7 октября.

«Наш проект стал победителем грантового конкурса компании «Металлоинвест» «Вместе с моим городом». В этот раз на реализацию проекта нам было выделено 119 тыс. рублей, на которые мы приобрели дорогостоящий компьютер. Наш проект включает в себя проведение трёх минтапов – встреч единомышленников творческой интеллигенции. Они же выступают и гидами на экскурсиях, которые организуют со студентами. Сегодня тема посвящена Дню учителя», – рассказала директор губкинского краеведческого музея Галина Мызина.

Музейные сотрудники организовали для членов клуба экскурс в прошлое, напомнили, как зарождалась система народного просвещения на территории губкинского края Первую школу для крестьянских детей в селе Хворостянка построила Любовь Федосеевна Веригина, педагог и общественный деятель, родная сестра Владимира Федосеевича Раевского в 1852 году. Идея открытия школы в своём имении родилась у неё во время путешествия по Европе.

Воодушевленная идеями педагога Песталоцци, вернувшись домой, она на собственные средства строит небольшое здание для двухклассной школы. Уроки она вела сама, затем привлекла к делу подругу Александру Михайловну Челищеву и гувернёров своих детей – француженку и немца. Обучение она совмещала с трудовыми навыками.

Для крестьянских детей Любовь Федосеевна выписала из‑за границы токарные станки по дереву, наборы переплетных и столярных инструментов, швейную машину. Для уроков пения в школу привезли фисгармонию. Также она построила школу на хуторе Александровском и оказала помощь в строительстве школы в селе Ливенка. С начала 1880-х годов в Хворостянской школе работал учителем Борис Иванович Шаталов, основатель известной Богословской учительской династии. В начале XX века он был директором этой школы и в 1902 году его наградили медалью «100-летие Министерства народного просвещения». Его сын Александр считается первым краеведом Губкинского района, который занимался историей семьи Раевских.

На территории Губкинского района одними из первых были открыты земские школы в Скородном, Рождественском (Салтыково), Толстом, Истобном, Кладовом, Толстой Дубраве, Лукьяновке, Юшково. Это были одноэтажные строения из дерева, крытые соломой с одной, редко двумя комнатами. Обучение было трёхлетним. Преподавал один учитель, на которого в среднем приходилось около 70 учеников, в основном это были мальчики.

Концом XIX века датируется строительство Коробковской земской школы, которая располагалась на пересечении современных городских улиц Комсомольская и Раевского. Это было одноэтажное кирпичное здание с одной классной комнатой в 40 кв. м, комнатой для учителя и кухней.

Крестьянские дети традиционно учились грамоте и в церковно-приходских школах. В конце XIX века такие школы работали при храмах в селах Скородное, Чуево, Лебеди, Тёплый Колодезь, Коробково и в других. В начале XX века в Салтыково (оно было волостным центром) действовало две земские школы, школа грамоты, министерская образцовая двухклассная школа, а в 1913 году открылась высшее двухгодичное начальное училище, располагавшееся в двухэтажном здании.

В Губкине в 1934 году в помещении конного двора была открыта семилетняя школа. Спустя два года её перевели в здание бывшего барского дома Коробковых и преобразовали в среднюю. В послевоенное время она была сильно переполнена, дети учились в три смены. В 1950 году построили среднюю школу №1, спустя четыре года открыли школу №2 К 1961 году в городе работали уже шесть школ.

Участники клуба, ветераны, принести фотографии и поделиться своими воспоминаниями о школе. Ираида Николаева Маклакова говорила о своей школьной жизни, прочла стихи и даже принесла свой табель за первый класс.

«Проект, организованный сотрудниками музея замечательный. Мы встречаемся, общаемся, вспоминаем свою жизнь, узнаём много нового. Замечательно, что есть такие грантовые конкурсы, которые дают возможность реализовать замыслы», – поделилась Ираида Николаевна.

Учителя, которые сегодня на заслуженном отдыхе, рассказывали интересные случаи из своей педагогической деятельность. Говорили об интересных учениках, талантливых педагогов, которые в каждого ребёнка вкладывали душу. Благодаря им многие связали свою судьбу с учительством.